The requested URL /pacien/ssi/top.html was not found on this server.
Сегодняшний разговор пойдет о повышении эффективности лечения глазных заболеваний. Очень часто в нашей офтальмологии, да и не только в ней мы хотим и мечтаем хорошо видеть, глубоко дышать, не хромать – прекрасные желания. Но одно дело желать, а другое реально иметь. Но не всегда так получается. Зачастую по вине врача, по своей вине, по вине друзей – советчиков мы не достигаем того здоровья о котором мечтаем.
На нашем сайте, а также на сайте http://dembsky.org мы неоднократно в доступной форме показывали причины малой эффективности лечения. Там же мы указывали, что виновными бывают все кто прикасается к организму, будь-то врач, медсестра, сами пациенты и т.д.
На многочисленных занятиях в домашнем университете доктора Дембского Л.К. в разделе: «Работа над ошибками» мною и показаны эти многочисленные ошибки. Как - то не принято было говорить о врачебных ошибках, однако мы не только их вскрываем, но и делим по категориям, так как это делается в мировой практике. И моим коллегам не следует обижаться на нас. На многочисленных примерах мы учим наших коллег.
Мне приходится часто проводить курсы по обучению врачей, оптометристов. И есть пытливые, желающие все узнать, люди, а есть те, которым все безразлично. Вот так они и лечат. Отсюда и ничтожные результаты. За примерами далеко не надо ходить. Практически никто из врачей не применяет бифокальные сферопризматические очки БСПО. На обоих сайтах я детально описывал их значимость. Игнорирование их расценивается как профессиональное невежество. По той же причине в лечении самых распространенных нарушений зрения – близорукость, дальнозоркость, амблиопия, косоглазие абсолютно игнорируется этап лечения указанных нарушений на дому с применением домашних тренажеров. Применение указанных лечебных тренажеров это не метод Дембского, а методики известных офтальмологических научно-исследовательских институтов, таких как, прежде всего Московский научно-исследовательский институт глазных болезней им. Гельмгольца, Одесский научно – исследовательский институт глазных болезней и тканевой терапии им. В.П. Филатова, реализованные в этих приборах.
Повсеместной ошибкой считается ограничение физических нагрузок, в том числе школьных, при любой форме нарушения зрения. Такое ограничение следует расценивать как существенную ошибку. Понятно если имеются заболевания с изменениями на глазном дне, но когда при слабой степени близорукости и спазме аккомодации, дальнозоркости, косоглазии детей определяют в спецгруппы, то я задаю вопрос коллегам: «Почему Вы плохо учились в медицинском институте, а если хорошо учились, то почему забыли очевидное правило – «движение – это здоровье»? Это относится к и детскому возрасту, и к взрослому.
В одной из наших встреч мы говорили о необходимости активных подвижных игр на переменах. Однако, находятся горе – педагоги, которые наказывают бегущего школьника. Советую прочесть книгу Помяловского «Бурса», в которой рассказывается, как на перемене всем школьникам предоставлялась свобода движений. Характерно, что педагоги смотрели с любовью и улыбкой на бегающих школьников даже тогда, когда они с разбегу налетали на них. Где эти добрые педагоги? Конечно, они есть, но их очень мало. А чаще наказывают за разбитый вазон, поломанный стул. Учиться надо добру.
В нашей беседе мы затрагиваем самое святое – ребенка и всех, кто окружает его, должны источать любовь и доброту. Это относится и к врачам, и к педагогам. Наш сегодняшний разговор подходит к концу. Кого затронули нотки нашей темы, откликнитесь, напишите свое суждение, выходите на наш сайт для обоюдного разговора.
The requested URL /pacien/ssi/bottom.html was not found on this server.